[유아습관들이기특강](1)책 많이 망가뜨려 본 아이가 책과 친하다

유아기때 형성된 습관은 평생을 따라다니게 마련이다. 자녀에게 좋은 습관, 바른 습관을 선물해주는 부모가 되자. 아이챌린지 유아교육연구소의 도움을 받아 10회 ‘바른 습관 특강’을 시작한다.

‘책 읽기’가 취미가 아닌 ‘습관’이라면 어떨까. 책 읽기는 상상력과 창의력을 키워주고 아이를 정서적으로 풍요롭게 만들어준다. 아이가 책을 좋아하게 만들어주기 위해서는 유아기 때부터 책과 친해지고, 책 읽는 습관을 길러주는 것이 중요하다.

아이챌린지 유아교육연구소 변혜원 소장은 “어릴적 부모가 책을 많이 읽어준 아이일수록 책을 더 많이 읽게 되고, 다양한 활동에도 더 적극적이라는 연구 결과도 있다”고 말했다.

아이들의 발달 특성을 고려하여 6개월 이전 아이에게는 운율이 있는 짧은 노래나 구절이 담긴 그림책을, 6~24개월 아이에게는 짧은 문장이 반복되는 사물 그림책이나 단순한 구조의 이야기 그림책을 고르는 것이 좋다. 24개월 이후 아이에게는 가족 이야기나 아이들이 자신의 생활과 경험을 연결할 수 있는 그림책이 유익하다.

독서습관 들이기의 가장 기본은 어릴 때부터 부모가 책을 많이 읽어주는 것이다.

둘째로는 아이 손이 닿기 쉬운 곳에 서가를 배치하도록 하자. 책을 많이 망가뜨려 본 아이일수록 책을 좋아할 가능성이 높다. 책을 처음 접하는 6~12개월 아이들은 책을 빨고, 찢는 동안 책을 다루는 법을 터득한다. 이 과정을 거친 아이들만이 적정한 연령이 되었을 때 비로소 글자를 인식하고 그림과 글자가 연결됨을 알게 된다.

아이가 책 읽기의 중심이 되게 하는 것도 중요하다. 아이 수준에 맞춰 책을 선정하고 책을 읽는 동안 아이가 책을 어떻게 이해하고 있는지 끊임없이 대화를 시도하도록 한다. 어른이 중심이 된 책 읽기는 텔레비전 시청과 비슷하게 아이를 수동적으로 만든다. 반면 그림책을 읽어줄 때 부모가 아이와 대화를 시도한 빈도와 시간에 비례하여 아이의 어휘력과 발표력이 신장된다.

다양한 독서 전·후 활동도 아이의 바른 책 읽기 습관을 돕는다. 아이와 책을 읽기 전에 책 내용과 관련된 다양한 질문을 하고, 간단한 설명을 곁들이도록 한다. 책을 읽은 후에는 아이가 스스로의 느낌과 생각을 자유롭게 말할 수 있도록 하고, 책 내용과 관련된 그림 그리기나 책 속 캐릭터 흉내 내기, 역할 놀이 등 다양한 활동을 하도록 하자.

다만 아이가 보기 싫은 책 등을 억지로 권해서 책을 아예 멀리하게 되는 역작용을 주의하도록 하자.

 

<도움말：아이챌린지 유아교육연구소>